Анализ работы

Анализ работы библиотеки

государственного учреждения образования

«Лясковичской средней школы» за 2023/2024 учебный год.

Цель работы библиотеки:

Содействие процессу обучения и воспитания учащихся, осуществление информационного сопровождения образовательного процесса.

Основными задачами библиотеки в 2023/2024 учебном году являлись:

• формирование информационной культуры и культуры чтения пользователей;
• осуществление всестороннего раскрытия фонда библиотеки с использованием различных форм индивидуальной и массовой работы;
• продолжение работы в направлении сохранности учебной и художественной литературы.

Основные функции библиотеки:

Образовательная – поддержать и обеспечить образовательные цели.

Информационная – предоставить возможность использовать информацию вне зависимости  от её вида.

Культурная – организовать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.

В своей работе библиотека учреждения образования руководствуется Кодексом Республики Беларусь об образовании, Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28.11.2016 № 108 «Аб устанаўленні формаў уліковых дакументаў, якімі афармляюцца арганізацыя бібліятэчных фондаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі і выключэнне з іх дакументаў», законом Республики Беларусь от 10.11.2008 № 455-З «Об информации, информатизации и защите информации», Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.03.2023 № 107 «Положение о порядке подготовки и выпуска учебных изданий и их использования» методическими рекомендациями по организации работы библиотек, инструктивно-методическим письмом.

           Основным направлением в работе библиотеки является информационно-библиографическое обеспечение учебно-воспитательного процесса.

 Сравнительный анализ движения фонда

библиотеки за период с 2021  по  2023 годы

         Большая работа была проведена о порядке взимания платы за пользование учебниками и учебными пособиями на 2023/2024 учебный год.

Работая в тесном контакте с обменно-резервным фондом и с библиотекарями школ Петриковкого района – обеспечение всех учащихся школы учебными изданиями на текущий учебный год удалось выполнить на 100%. 

В течение года была организована работа по формированию, учету и сохранности фонда в соответствии с действующими нормативными документами, регламентирующими работу библиотеки. Проводились мероприятия по:

- ремонту книг;

- контролю за своевременным возвратом в библиотеку выданной литературы;

- обеспечению требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда.

На постоянной основе проводятся акции: «Сохраним книгу вместе», «Книжки очень я люблю, их подклею, подошью». 

Комплектование фонда периодики.

7 газет –  «Настаўніцкая газета», «Гомельская праўда», «Петрыкаўскія навіны», «Спортивная панорама», «Знамя юности», «Беларускі час», «Зорька». 8 журналов – «Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі РБ»,  «Кем быть?», «Волшебный», «Юный спасатель», «Бібліятэка прапануе», «Детская газета», «Глобус», «Светлячок».

Поскольку 80% информации человек воспринимает с помощью зрения, активно используются такие формы работы, как тематические выставки: «2023 год – Год мира и созидания», «2024 – Год качества» «Книги-юбиляры», «Писатели-юбиляры», «Три символа моей страны»,  «Чернобыль – память и боль», «Пока мы помним, мы живём…»,  «Школьнику о правах человека», «Твоё будущее в твоих руках»,  «Школа безопасности», «Конституция Республики Беларусь – основной гарант процветания страны», «Мая Радзіма Беларусь», «Беларусь незалежная», «Вытокі славянскага пісьменства», «Семейные ценности», «Мая Беларусь: гісторыя ў кнігах», «В книжной памяти мгновения войны», «Холокост в памяти людской», «Выбор профессии – основной выбор в жизни», «Православная книга – золотой ключик к духовности», «История. Люди. События».

         Проведено за 2023/2024 учебный год:

Книжные тематические выставки – 38;

Библиотечные часы – 8;

Библиотечные обзоры, беседы – 9;

Викторины – 4;

Конкурсы чтецов книг – 4;

Посвящение в читатели – 1.

         Постоянно ведется индивидуальная работа с читателями. Беседы о культуре чтения книг; о бережном отношении учащихся к учебным изданиям и книгам; о прочитанных книгах, рекомендательные беседы при выборе книг. Доводилась информация учителям о новых поступлениях учебной и методической литературы.

Сравнительный анализ контрольных показателей  библиотеки учреждения

         Сравнительный анализ  показывает, что нынешние дети стали меньше читать, чем их сверстники 5-10 лет назад. Причина невысокого интереса к чтению заключается в увлечении телевизором, компьютерными играми, интернетом. Дети в основном читают литературу по программе.

На протяжении 2023/2024 принимала участие в заседаниях МО библиотекарей района, изучении методической литературы, новинок литературы.

Выводы:

В 2023/2024 учебном году в библиотеке применялись разнообразные формы и методы работы с читателем – это литературные викторины, беседы, тематические выставки, конкурсы чтецов, библиотечные часы, обзоры и т.д.

Анализируя работу школьной библиотеки за 2023/2024 учебный год можно сделать следующий вывод: основные задачи, поставленные на этот учебный год, выполнены. Школьная библиотека в течение года оказывала помощь учителям, классным руководителям в проведении массовых мероприятий. Оказывалась помощь в подборе литературы, сценариев, стихов; оформлялись книжные выставки. Библиотека проводила работу по популяризации книги и чтения, вела работу с читательским активом.

Задачи на 2024/2025 учебный год:

• обеспечение доступа к информации участников образовательного процесса посредством использования информационных ресурсов библиотеки;
• оказание информационной поддержки педагогическим работникам учреждения образования в повышении профессиональной компетентности;
• оказание консультационной помощи учащимся, педагогическим работникам и иным категориям пользователей в получении информации.

Библиотека учреждения образования в меру своих сил  будет стараться, как можно полнее использовать все имеющиеся возможности по удовлетворению запросов своих читателей. В своей работе  буду стремиться, чтобы  библиотека учреждения образования стала не только местом выдачи книг, но и информационно – образовательным центром школы, который должен соответствовать современным требованиям к информационному обеспечению учебно-воспитательного процесса.

Библиотекарь                                                             С.А.Жогаль